The UK between tradition and change: Red Pitch and Belfast
grundlegendes & erhöhtes Anforderungsniveau

Die Abi-Box Englisch für das 2. oder 3. Halbjahr des Abiturjahrgangs 2027 enthält die vollständige Unterrichtsvorbereitung mit allen Materialien auf der Grundlage kompetenzorientierter Aufgaben auf der Basis der Operatoren sowie Methodenseiten zu den verpflichtenden Unterrichtsaspekten:

Politics, culture, society – between tradition and change (Bezugskultur: Vereinigtes Königreich)

• From past to present: the Elizabethan Age, the British Empire, postcolonial Britain
• Current issues: questions of identity, political, cultural and social developments

Und dem Pflichtmaterial:

• Tyrell Williams: Red Pitch
• Film: Belfast

Das Das Kurzdrama „Red Pitch“ wird abschnittsweise begleitet gelesen, um die zentralen Inhalte und Themen gemeinsam erarbeiten zu können. Auch den sprachlichen Besonderheiten des Stücks wird Rechnung getragen. In der Abi-Box plus finden Kurssatzbesteller zudem Tests zum Leseverstehen mit einfach zu korrigierenden Aufgabenformaten, die zur Überprüfung oder Sicherung im Unterricht genutzt werden können.

Das digitale Annotationsheft zu „Red Pitch“ ermöglicht es Lernenden, während des Lesens des Kurzdramas unbekannte Wörter auf ihrem Handy oder Tablet nachzuschauen.

Bei der Behandlung des Films „Belfast“ werden sowohl der historische Kontext als auch die Figuren, die Beziehungen der Charaktere zueinander und der cineastische Zugang berücksichtigt. Der Film wird sukzessive gemeinsam im Unterricht geschaut und aspektorientiert besprochen.

Die Schüler/-innen erhalten zudem eine Film-Box zu „Belfast“, die gebündelt Kontextwissen, Zusammenfassungen und wichtiges Vokabular liefert, um die Vorbereitung auf die Klausuren und die Abiturprüfung zu unterstützen.

Das integrierte Dictionary mit abwechslungsreichen Übungen zu Wortschatz und Grammatik sowie die Einbettung digitaler Übungen und Tutorials erleichtern den Aufbau einer differenzierten Ausdrucksfähigkeit in der Zielsprache. Ein Exam Practice schult das Schreiben eines Artikels für den AFB III. Aktivierende Unterrichtsformen, kooperative Lernarrangements, vielfältige Differenzierungsangebote sowie die Transparenz der Ergebnissicherung fördern die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen Arbeiten. Das Textverstehen und die Textproduktion werden systematisch trainiert und durch den Einsatz digitaler Tools erleichtert. 

Ihre Lehrermappe erhalten Sie als digitales Produkt über die  mit:

• erweiterten Bearbeitungsfunktionen,
• Unterrichtshinweisen und Lösungen sowie
• Verweise auf Methodenhilfen, „Info“-Kästen und Ergebnissicherungen.

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