Meine Sprache ist meine Welt
Materialgestütztes Verfassen argumentierender/informierender Texte

Die Deutsch-Box 10 „Meine Sprache ist meine Welt“ liefert Ihnen den Unterricht und Materialien, kompetenzorientierte Aufgaben auf der Basis der Operatoren sowie Methodenseiten, Lernhilfen und Ergebnissicherungen für die 10. Klasse der Sekundarstufe I zur Kompetenz „Materialgestütztes Verfassen argumentierender/ informierender Texte“ Vorgaben des niedersächsischen Kerncurriculums.

So bereiten Sie Ihre Schüler/-innen bestmöglich auf die Kompetenzen und Inhalte, die für die Klassenarbeiten gebraucht werden, vor und sichern die Grundlagen für die Weiterarbeit in der Einführungsphase.

In diesem Baustein setzen sich die Schüler/-innen mit der Schulung der Aufgabenart „materialgestütztes Verfassen“ auseinander. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Aufgabenart „materialgestütztes Verfassen eines argumentierenden Textes“, wobei auch „materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes“ behandelt wird. In Schreibübungen wird die Aufgabenart durch die Erarbeitung einzelner Schritte sukzessiv angebahnt. Während der erste Baustein den Fokus auf die Jugendsprache legt, beschäftigt sich der zweite Teil des Bausteins mit dem Umgang mit Verfassern rassistischer Hasskommentare und geht anschließend der Frage nach, on Sprachtabus ein geeignetes Mittel im Widerstand gegen Diskriminierung darstellen.

Unterstützt wird die Arbeit der Schüler/-innen dabei durch Lernhilfen, die Hilfestellung zur Lösung der Aufgaben bieten, sowie Methodenseiten.

Um Sie zu unterstützen und zu entlasten, liefert die Deutsch-Box 10:

• durchgearbeitete Materialien und Beispiele mit kompetenzorientierten Aufgaben
• Methodenhilfen für die schrittweise Erarbeitung der grundlegenden prozessbezogenen Kompetenzen
• Übungsaufgaben und materialgebundene Klausurübungen für die selbstständige Wiederholung und Klausurvorbereitung der Schüler/innen
• schnell korrigierbare Tests, die den Unterrichtserfolg sichern